jsp文件需要在服务器端配置吗描述：：11月6日电 题：数字经济疾速生长 数字人材若何造就？ 中新财经记者 夏宾 当下，数字化和其衍生的数字经济已经成为驱动经济的紧张力量，2021年中国数字经济范围到达45.5万亿元，占GDP比重到达39.8%，数字经济作为公民经济的“稳固器”以及“加快器”作用无可替换，在其疾速生长的情况下，造就高程度的数字化人材成为事不宜迟。 6日上午，第五届进博会的虹桥国际经济论坛——“数字人材造就国际交流”会员论坛在上海国度会铺中央召开。当局官员、国际构造代表、跨国企业高管等缺席本次论坛，聚焦数字化人材造就的话题，配合切磋了数字化人材造就的紧张性、火急性和数字化人材造就的要领等话题。 数字人材的造就是一个环球都面对的严重课题，必要国际海内联袂共进。针对加速增进数字手艺生长、数字人材哺育，中国国际入口博览局副局长马凤平易近提出三点倡议，一是开释立异后劲，以财产聚人材，二是晋升人材素质，以人材兴财产，三是强化国际交流，以凋谢匆匆生长。 团结国教科文构造驻华代表夏泽翰指出，团结国教科文构造支撑行使数字立异扩展教导机遇以及增进容纳，提高进修的相关性以及质量，开拓信息通讯手艺以及人工智能加强的毕生进修路子，增强教导以及进修治理体系并监测进修进程。为完成这一方针，教科文构造致力于重点造就教员以及门生的数字素质以及数字本领。 教导部高校门生司副司长吴爱华流露：“教导部努力指导高校加速造就社会急需人材，加大数字经济范畴相关业余配置，新设数字经济、人工智能、数据迷信与大数据手艺等业余，鼎力生长新工科，依托新一代信息手艺支持数字经济全链条生长。2022年通信以及互联网范畴相关业余卒业生人数159万，占卒业生总数的15%，在扫数19个分行业中位列第一。” 人社部职业本领设置装备摆设司二级巡查员田丰则透露表现，数字手艺技巧粗浅改变着人类的思维、生涯、临盆、进修方式，催生新职业浮现以及待业形态变更，数字技巧与职业素质日趋成为增进新业态待业的枢纽。人社部将从推动实行晋升全平易近数字素质与技巧举措，增强技工院校数字技巧类人材造就，增强数字技巧职业技巧培训，推动数字技巧类人材评估事情等四个方面推进数字技巧人材的造就。 上海市教委副主任倪闽景在谈话中说：“咱们勉励高校经由过程深化产教融会协同来造就数字化人材，确立健全信息手艺财产与高级教导协同育人机制，经由过程黉舍与企业共建当代财产学院、手艺研发互助、委托订单造就、手艺技巧培训等多种情势开铺数字化人材造就。” 华东师范大学副校长周傲英称，数据带来迷信要领的反动，新一轮人工智能是这场反动的前锋。新一代人工智能不仅仅是新的手艺出发点，更是一场发蒙活动以及思惟反动。计算机迷信教导关于新期间立异人材造就至关紧张，编程思维训练是焦点地点。伶俐教导是数字人材造就的有用路子，也是教导变更的精确偏向。 英特尔中国区董事长王锐透露表现：“数字经济飞速生长，对人材的数字化素质、技巧以及学问布局提出了全新要求。英特尔一向致力于助力造就将来人材，从最后的产学协同造就工程人材，到立异人材，再到目前的数字化人材，咱们的人材造就企图结合中国教导生长的需求赓续进级。” 王锐夸大，在这个新阶段，领有数字化思维以及本领，已经经成为对人材的根本要求，然而世界列国在晋升人材的数字化本领方面，都存在伟大缺口，是以必需对传统的人材造就方式进行刷新。 英特尔中国研究院院长宋继强指出：“经由过程体系、周全、深切的人材造就或者激励企图，英特尔与中国的数字化教导慎密结归并与时俱进，为不同阶段、年纪、职业的人群供应了数字化入门或者者进阶课程，为其供应体系化的数字陶冶以及淬炼，为中国数字化财产的生长以及数字化人材步队的设置装备摆设与壮大赓续注入科技动能。”(完) 【编纂:吴涛】